在幼儿园教育实践中,中班阶段（4-5岁）是幼儿社会性发展的关键时期，这个年龄段的儿童开始形成较为稳定的同伴关系，但交往能力存在明显个体差异，本文将通过真实案例展示不同类型幼儿的交往特点，并结合最新研究数据探讨影响因素及教育对策，主动型交往幼...
