许多家长发现孩子上小班后总说“幼儿园不好玩”，甚至抗拒上学，这种现象背后可能隐藏着幼儿教育的关键问题——早期教育方式是否符合儿童发展需求？本文结合最新研究数据和权威专家观点，分析小班幼儿的认知特点，并提供科学解决方案，为什么小班幼儿觉得“不...
